我校教师在省“领航杯”教师数字素养实践活动中获奖

　　近日，2026年“领航杯”江苏省教师数字素养提升实践活动获奖结果正式公布。我校选送的3件作品全部获奖，其中朱书研老师的《无人机航线规划——打通枇杷运输“最初一公里”》、常治文老师的《精准规划，安全飞行——无人机航迹规划与执行》获微课项目一等奖，林心杰老师的《“眼见不再为实”——当深度伪造技术冲击政治安全》获微课项目二等奖。

　　“领航杯”江苏省教师数字素养提升实践活动由省教育厅主办、省教育信息化与数据管理中心承办，是全省教育数字化领域的重要赛事。2026年活动设课件、微课、融合创新应用教学案例、信息化教学课程案例4个项目，分别设基础教育、中等职业教育和高等教育3个组别。其中高等教育组共收到参赛作品436件，经专家评审，评出特等奖66件、一等奖88件、二等奖130件。我校3件参赛作品全部获奖，且获一等奖的占2项，获奖质量位居参赛高校前列。

　　本次获奖作品立足课堂主阵地，把产业真实场景转化为数字化教学资源，类型特色鲜明。两件一等奖作品聚焦无人机航线规划与航迹执行，将低空物流生产任务完整引入课堂，让学生在真实岗位情境中锤炼技术技能，是学校布局低空经济专业、深化产教融合育人的生动缩影；二等奖作品直面深度伪造技术带来的国家安全新挑战，将数字素养培育与国家安全教育融入专业教学，体现了职业本科德技并修、育训结合的育人导向。

　　学校高度重视本次赛事，将其作为推进教育数字化转型、提升教师教学能力的重要抓手。教务处统筹部署、周密组织，各学院（部）积极响应，经校内遴选、校内外专家指导和打磨等环节，最终呈现出高质量的参赛作品。

　　此次取得佳绩是我校坚持职业本科类型定位、以数字技术赋能教育教学改革的集中体现。下一步，学校将以本次获奖为契机，坚持立德树人根本任务，持续推动人工智能与职业本科教育教学深度融合，引导广大教师把更多产业一线的新技术、新工艺、新场景转化为优质数字化教学资源，以课堂革命支撑高端技能人才培养，为学校内涵式高质量发展蓄势赋能。

　　（通讯员：许吉；文字：李迪雅；图片由获奖教师提供）